Todas las entradas de: Joana

Son para verte mejor

Escrito por Vanessa Martínez, voluntaria de la casa de acogida de Bhimphedi.

Igual que hicimos el año pasado, hemos revisado la vista de todos los niños y niñas de Balmandir. Tres de los niños parecian tener problemas visuales así que los hemos llevado a una revisión completa con el oftalmologo y con el optometrista en el Hospital òptico Comunitario de Hetauda.

Hemos encontrado que Sumit necesita nuevas gafas ya que le ha aumentado un poco la graduación y que Purnima debera empezar a llevar gafas. Binita parece que de momento no necesita nada.

 

 

Tanto Sumit como Purnima tienen problemas de convergencia, asi que hemos iniciado una terapia visual con ellos para solventar también este problema y que se terminen sus dificultades con la lectura.

Purnima con sus gafas nuevas!
Sumit con sus gafas nuevas!

 

Chapa y pintura

Escrito por Joana Alsina, voluntaria de la casa de acogida de Bhimphedi.

A Balmandir siempre estamos liados. Cuando los niños se van a la escuela aprovechamos para hacer trabajos de mantenimiento y mejora del centro. Algunas reformas han durado meses, pero otros las hemos terminado en un abrir y cerrar de ojos. Después de unos cuantos meses de trabajos en las cuales han participado varios voluntarios, hemos decidido hacer un post.

La entrada: La puerta estaba oxidada. Lo hemos pintado de nuevo y la hemos tratado porque que no oxide más.

-El mobiliario del comedor y de la sala de estudio: los bancos, mesas, y sillas estaban en mal estado y pusimos unos triángulos de madera para reforzar la estructura. A los bancos de la cocina les pusimos una madera nueva y los forramos con un plástico para poder limpiarlos mejor.

– Ventana de la sala de estudio: Cambiamos los cristales rotos y reforzamos la ventana con unos listones de madera para protegerla de los balonazos.

– Lampistaría: Todos los grifos de Balmandir goteaban así que Xavi estuvo bien ocupado. Las cambió casi todas.

– Electricidad: Se instaló toma de tierra en el sistema eléctrico y se hizo una nueva instalación para la arrocera.

– Los hostels: Durante las vacaciones de Dashain empezamos a pintar las habitaciones de los mayores. Después vino el hostel de los pequeños, los lavabos y los pasillos con pintura plástica. En una de las habitaciones hemos dejado una pared blanca para poder proyectar películas. También hemos cambiado las hojas metálicas de las puertas porque estaban muy dañadas.

– Store room: También hemos cambiado esta puerta, y hemos organizado de nuevo esta sala. Ahora hay los productos de limpieza y la ropa, bien guardada dentro de maletas.

– Library: Sacamos dos literas y pusimos dos estanterias. Hemos ganado mucho espacio y luz. Ahora tenemos dos mesas e incluso una impresora. ¡Esto si que parece un despacho!

– La despensa: Reestructuración completa de este pequeño espacio: estanterias pintadas y forrades con plástico, latas para las legumbres secas, un rincón para poner el aceite, la nevera más disponible y un cubo con las patatas. !Quién me ha visto y quién me ve!

– El panel informativo: El anterior estaba decolorado y aprovechando que tenemos artistas en Balmandir lo hemos renovado. ¡Mucha paciencia y precisión!

Study room: Hemos pintado también esta habitación y lo hemos decorado de nuevo. Ahora podemos colgar fotos, dibujos y también hay el friso cronológico.

Muchas gracias a Josep María, el Tonyo, a Xavi, a Marina, a la Mercè, Nico, y Anna que han hecho que todo esto fuera posible.

¡¡Cumpleaños y más!!

Escrito por Vanessa Mártinez voluntaria en la casa de acogida.

¡¡Belly y Babu con el pastel!!

¡¡Abril es un mes lleno de  cumpleaños, así que los celebramos todos en una gran fiesta!!
Tuvimos gincana, pastel, regalos, música y mucha diversión.

¡¡¿Kush cantando Manu Chao!!
¡¡Samir uno de los cumpleañeros disfrutando del pastel!!

Cumplieron años: Samir (9 años), Bishnu (12 años), Arjun (18 años), nuestra didi Beli y Mònica de Awasuka.
Y para refrescarnos en estos días de calor nos fuimos de paseo al río.
Kushal con tan solo 4 añitos camino colina abajo colina arriba sin problemas!!

¡¡Hermosa vista de las colinas!!
Primera vez de Kushal en el rio. ¡¡ Se volvió loco!!

 

¡Nuevo curso, más niños!

Escrito por Pau R. E.

En Nepal el nuevo curso escolar empieza en mayo. Con el nuevo curso también llegan nuevas incorporaciones al centro. Nos dirigimos al centro de coordinación de niños de Nepal en Katmandú con un nuevo voluntario recién llegado. Una vez en el centro de coordinación se pregunta por los niños que hay que recoger, pero aún no los tienen preparados. Después de casi 4 horas gestionando los trámites, nos adjudican 2 niños y 2 niñas.

Con las cartas preparadas vamos a buscar primero a las niñas, que están en el centro Naxal. Justo al llegar allí muchos niños reconocen a Dani, y empiezan a gritar que también quieren ir a Bhimphedi, todos muy emocionados.

Mientras terminan de preparar a las niñas, los niños del centro se ponen a jugar con nosotros haciendo un corro a nuestro alrededor. Una vez listas, nos sorprende la edad de las mismas, ¡son muy pequeñas (6 y 4 años)! ¡Y también son hermanas! Nos dirigimos  a buscar a los 2 niños en el centro Siphal, allí ya están preparados pero ¡aún son más pequeños que las niñas (4 y 3 años)! ¡Toda una sorpresa!

Ya tenemos todo listo para poder seguir con el taxi hasta Balco, donde cambiamos de vehículo para coger un Jeep hacia Bhimphedi. Se nos asignan los 4 asientos traseros para los 6 (2 cooperantes, las 2 niñas y los 2 niños). Justo antes de subir la niña mayor empieza a llorar, hace poco que ha sido acogida en Naxal y desconocemos cómo se sentía. Después de intentar tranquilizarla sin éxito decidimos que ya aceptará la situación, y procedemos a subir al Jeep donde el llanto persiste y parece que empieza a contagiarsele a su hermana menor; el resto de pasajeros, otras 6 personas,  también empieza a incomodarse. Pero por suerte pronto las dos hermanas se duermen  profundamente, quedando despiertos sólo los 2 niños. El mayor se porta  muy bien, muy  quietecito y el menor no para de comer galletas sin ningún fin aparente y juega con la ventana del Jeep lleno de curiosidad.

La primera mitad del trayecto transcurre con mucho tránsito, sobre todo causado por la cantidad de barro de la lluvia de los últimos días. Los Jeeps, a pesar de tener tracción a las cuatro ruedas, resbalan y les cuesta subir. Todo ello hace que llegamos mucho más tarde de lo previsto al punto de descanso, en la mitad del trayecto. Allí ofrecen al conductor comida y/o limpieza del Jeep, ya que acaban llenos de barro, a cambio de que les lleven la clientela.

Una vez en la parada despertamos a la pequeña, la mayor ya llevaba un rato despierta. E intentamos que salgan todos para estirar las piernas y para ir al baño. La mayor no quiere abandonar el Jeep y la dejamos descansar tranquila dentro del vehículo; tampoco quiere ni comer ni ir al baño. Mientras, el resto de pasaje del Jeep, pregunta curiosos el sexo de los niños ya que justamente los niños visten más de rosa y las niñas más de azul.

Después de que todos los demás hayan estirado las piernas, e ido al baño, seguimos con el trayecto. Esta vez mucho menos tranquilo. La mayor empieza a vomitar al poco de continuar, a pesar de pedir una bolsa de plástico ésta no llega a tiempo y el vómito queda en la pared de su lado del Jeep. La pequeña tarda poco en  querer imitar a su hermana, pero la intentamos distraer y junto con la ventilación del vehículo todo ayuda a que no sea la siguiente. Al cabo de un buen rato, la situación se repite, pero por suerte estamos a punto de llegar a Bhimphedi.

Una vez en Bhimpedi, ya oscuro, llamamos a otros voluntarios para que nos ayuden a cargar las maletas y a llevar a los  niños hacia Balmandir (casa de los niños). Caminamos despacio por entre las calles de Bhimphedi, ahora bien oscuras. Al llegar todos los niños del centro los reciben con mucha ilusión, los estaban esperando con impaciencia, y aún más las Didis. Están bien cansados y van a dormir temprano.

Al día siguiente se descubre como el mayor de quietecito no tiene nada, y es el más movido del centro, no para quieto ni un segundo: con ganas de descubrir todos los rincones y de hacer tantas actividades como puede, quien lo diría que era el más quietecito y bondadoso en el Jeep. El más pequeño es el preferido tanto de las niñas como de las Didis.  A las niñas nuevas les cuesta un día más pero terminan jugando todos juntos y con una sonrisa bien grande de oreja a oreja, también se hace raro recordar tantos llantos en el Jeep.

El siguiente día ya se compran zapatos para la pequeña y todos juntos van a hacerse las fotos con el uniforme para matricularse en la escuela, y ya esta  todo listo para empezar el curso.

Fin de año a Smarak

Escrito por Joana Alsina, voluntaria de la casa de acogida de Bhimphedi.

¡Feliz año 2074!

Nosotros en Balmandir empezamos el año nuevo con una visita al parque de Smarak.

Manoj: “Lo que más me gustó fue saltar en el castillo porqué cuando te caías no te pasaba nada.”

Ramesh: “A Smarak hay animales salvajes. Me gustó mucho ver al leopardo, pasear por el parque con tanta gente y ver tantas flores. Hacía mucho calor y nos comimos un helado que estaba buenísimo.”

Ramraj: “Era año nuevo y me encantó celebrarlo con una excursión. Lo que más me gustó fue bañarme en la piscina.”

Ashish: “Lo que más me gustó fue la piscina. Como no habían piedras podíamos saltar sin miedo y sumergirnos hasta el fondo.”

Bishnu: “La piscina fue lo que mas me gustó.”

Samir: “Ayer me lo pasé en grande. Pero lo que más me gustó fue subir al barco pirata.”

Anoj: “Lo más divertido fue subir al barco pirata.”

Basu: “Subir en la noria y en el barco pirata han sido lo que más me ha gustado. Tenía un poco de miedo pero me encantó la sensación.”

Sita: “En la noria me asusté un poco pero me lo pasé muy bien.”

Bishwo: “ Me gustan mucho los animales así que montar a caballo fue con lo que mas disfruté.”

Som: “Me encantó montar a caballo.”

Sarita: “Lo que más me gustó fue montar a caballo y nadar en la piscina. Nunca lo había hecho antes.”

Purnima: “Subir en la noria fue lo mejor. No me asusté, la sensación me gusta mucho.”

Belly didi: “Por primera vez subimos con Manoj al barco pirata. Me asusté un poco.”

Maya Didi: “Me gustó mucho ver monos, cocodrilos y otros animales. Cuando subí al barco pirata tuve mucho miedo.

Santa Maya didi: “Lo que mas me gustó fueron los animales. El barco pirata no me gustó.”

Resultado final:

¡Al agua patos!

Escrito por Nicolas Gautier, voluntario en la casa de acogida.

Ya estamos en abril y los niños están de vacaciones. El nuevo curso escolar va a empezar a finales de mes. En el distrito de Makawanpur hace mucho calor. Por esta razón todas las excusas son buenas para ir a refrescarse. ¡Que mejor que bañarse en el río al sur de Bhimphedi!

¡Sarita la sirenita!
¡Purnima con su traje de submarinismo!
Hermana y hermano: Purnima y Samir.
Basu el pescador.
¿Habría encontrado Samir a Nemo o a Dory?
¡Manoj el guapetón!
El equipo del río (de izquierda a derecha): Basu, Samir, Anoj, Sandip (del pueblo), Sarita, Purnima y el guapetón.

 

 

zzzzzz zzzzzz

Taller preparado por Mercè Vega Castellví, apicultora y artesana.

Esta semana hemos hecho una actividad sobre las abejas. Todos los niños sabían que estos insectos son los que producen la miel. Pero,  ¿cómo funciona una colmena?, ¿cómo fabrican las abejas la miel?

La primera actividad que preparó Mercè sirvió para diferenciar los tres tipos de individuos que forman parte de un enjambre: la reina, las obreras, y los zánganos. Cada niño recortó e hizo su propia abeja.

De esta manera pudimos explicar qué tareas hacía cada individuo, de que partes estaba constituida una colmena y porqué las abejas son tan importantes para la polinización.

El día siguiente empezamos a preparar un móvil para colgar en el pasillo. Empezamos dibujando abejas obreras y zánganos, flores de diferentes colores e hicimos hexágonos para poder construir la colmena.

Aprender a hacer hexágonos no es tarea fácil.
Pintando los hexágonos para poder construir la colmena.

Con esta actividad pudimos profundizar sobre cómo se organizan las abejas. En el centro hay la reina que pone los huevos, y las larvas que van transformándose. Al exterior, hay las reservas de polen y de miel.

Fue en este momento en el cual hablamos de cómo se extraía la miel. Mercè, que había sido apicultora, había traído una humareda y unas mascaras. A los niños les encantó probarlo!

Para acabar la semana hicimos un mural con toda la información que habían aprendido, y este es el resultado final:

Rojo-Azúl-Amarillo

Escrito por Nicolas Gautier, voluntario en la casa de acogida.

Joan Miró – Figures and dog in front of the sun,

Joan Miró – Figures and dog in front of the sun.

Wladimir Kandinsky – Yellow, Red, Blue

Wladimir Kandinsky – Yellow, Red, Blue.

Piet Mondrian – Composition in Red, Blue, Yellow.

Piet Mondrian – Composition in Red, Blue, Yellow.

Estas tres pinturas han servido como punto de partida de una actividad sobre los colores primarios, en la que además, hemos podido descubrir a estos tres grandes artistas contemporáneos. Antes de reproducir obras dignas de estos tres pintores, los niños han empezado haciendo dibujos previos de preparación.

Inspirándose en estas tres obras, han dibujado figuras de formas simples y geométricas. No se trataba de copiar solamente,  como hacen a menudo, sino dibujar a partir de su propia imaginación.

Algunos dibujos previos de preparación:

Al finalizar estos primeros esbozos, los chicos han realizado en grupos dibujos en gran formato. Los niños han podido experimentar con el rojo, el azul y el amarillo, integrando estos colores a sus trabajos cooperativos y un poco extravagantes.

Purnima, Anoj, Sarita y Samir dibujando.
Detalle.
El dibujo final de Purnima, Anoj, Sarita y Samir.

Pequeña excursión alrededor de Bhimphedi

Escrito por Nicolas Gautier, voluntario en la casa de acogida.

El domingo 29 de enero era un día festivo: Shahid Diwa (el día de los mártires) conmemoración a cuatro jóvenes revolucionarios pro-democráticos que protestaban contra el régimen Rana y fueron ejecutados en 1941 (Shukraraj Shastri, Dharma Bhakta mathema, Gangalal Shrestha y Dashrath Chand).

Nosotros aprovechamos este día festivo para estirar las piernas por los senderos alrededor de Bhimphedi. Una vez el picnic y las botellas de agua estaban en las mochilas, 13 de nosotros nos pusimos de camino hacia las colinas.

La excursión que hicimos por Suping y Jamire tiene unas vistas magníficas, que intentaremos compartir con vosotros con algunas de las fotografías que tomamos:

bhimphedi-bridge
Ramesh y Manoj después de cruzar el puente de Bhimphedi.
som
¡Som está sediento! pero mejor no beber agua de las fuentes…
samir
¡Samir siempre está contento de posar por la foto!
cows
Nuestra expedición no pasó desaspercibida en Suping.
suping-house
Una de las casa de Suping.
suping-bridge
Cruzando el puente de Suping.
farmer-cows
Algunos aldeanos de Suping no se tomaron el dia de fiesta.
ashish
Ashish en el camino entre Suping y Jamire.
ramesh-anoj
Ramesh y Anoj de camino a Jamire desde Suping.
bhimphedi
Bhimphedi desde arriba.
sarita-kiran
Es el momento del picnic en Jamire: Sarita y Kiran.
basu
¡Basu está hambriento!
team
El equipo excurisonista (de izquierda a derecha): Som, Ashish, Raju, Basu, Samir, Anoj, Manoj, Ramesh, Purnima, Sarita y Kiran.

La invasión de los «Sock Monsters»

Escrito por Nicolas Gautier, voluntario en la casa de acogida.

Desde hace algunos días se producen fenómenos extraños en Balmandir. Podríamos pensar que nos encontramos en una película de ciencia ficción, pero es del todo cierto. Aterradoras y desconocidas criaturas (nunca vistas hasta hoy) aparecen por todos los rincones de la casa de acogida. Medio-calcetín, medio-insecto, ¡los llamamos los Sock Monsters!

purnima
Los «Sock Monsters» aparecen por todos los rincones de la casa de acogida…en el columpio…
raju
…en la sala de estudio…
basu-som
…en la sala de los ordenadores…
samir
…en los dormitorios…
bishwo
…en la cocina…
sarita
…en los arbustos.
socks-monsters
¡TERRORIFICOS!

De acuerdo… es una broma… los Sock Monsters no són mas que unos calcetines viejos, unas pocas telas de colores, lana y hilos, botones, papel de periodíco y mucha imaginación!!!

manoj