{"id":3432,"date":"2018-01-06T13:02:52","date_gmt":"2018-01-06T12:02:52","guid":{"rendered":"http:\/\/amicsnepal.blog.pangea.org\/?p=3432"},"modified":"2018-01-06T13:02:52","modified_gmt":"2018-01-06T12:02:52","slug":"pilar-experiences-in-bhimphedi","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/amicsnepal.blog.pangea.org\/ca\/2018\/01\/06\/pilar-experiences-in-bhimphedi\/","title":{"rendered":"Experi\u00e8ncies de la Pilar a Bhimphedi"},"content":{"rendered":"

Escrit per\u00a0Pilar Puigdom\u00e8nech\u00a0 exvolunt\u00e0ria a l’escola de Bhimphedi<\/strong><\/p>\n

Va a ser un voluntariat molt curt, de 4 setmanes el mes de juliol, massa curt potser? Definitivament!!! El meu fill Adri\u00e0 i jo a l\u2019arribar a Bhimpedhi, sabent que \u00e9rem all\u00e0 per molt poc temps, ens vam instal\u00b7lar a la nostra habitaci\u00f3 i vam afanyar-nos a con\u00e8ixer els nens, en Surendra, les Didis, les mestres de l\u2019escola i els altres voluntaris… I durant 21 dies va manar a les nostres habitacions nom\u00e9s per dormir. Quina meravella!!!!<\/p>\n

Els dies eren llargs i lleugers alhora, des de dos quarts de set del mat\u00ed, fins les 9 del vespre… Un es podria preguntar per qu\u00e8 els nens de l’orfenat s’aixequen tan d’hora… La resposta, incre\u00efble des de la nostra perspectiva europea \u00e9s senzilla: per estudiar. Els nens de Balmandir estudien durant una hora i mitja al mat\u00ed, despr\u00e9s d\u2019un bon got de llet i abans d\u2019esmorzar i durant una altra hora i mitja al vespre, despr\u00e9s de sopar… I aix\u00f2 no \u00e9s el fet m\u00e9s impressionant. Malgrat haver estat avisada, no deixa de sorprendre veure com els nens, des de molt petits, estudien les seves lli\u00e7ons de mem\u00f2ria, totes les seves lli\u00e7ons, de tots les mat\u00e8ries. I com que van a una escola en qu\u00e8 totes les mat\u00e8ries es fan en angl\u00e8s, \u00e9s f\u00e0cil per qualsevol voluntari acabar
\nrecitant les seves lli\u00e7ons tamb\u00e9… Encara puc sentir les seves veus, els seus accents nepalesos, les seves cantarelles.<\/p>\n

\"\"<\/a>
L’equip de professores<\/figcaption><\/figure>\n

Per cert, no he dit que nens en Balmandir s\u00f3n feli\u00e7os i alegres, i tenint en compte que Balmandir \u00e9s una casa d\u2019acollida de nens, \u00e9s fa clar que Amics de Nepal est\u00e0 fent una feina excel\u00b7lent. Tant deb\u00f2 tingu\u00e9ssim aquest tipus de nens, sans i valents, tant f\u00edsicament
\ncom psicol\u00f2gicament, emplenant les nostres aules.<\/p>\n

He d’admetre que com a professora europea avesada a pedagogies que infravaloren memoritzar qualsevol tipus d’informaci\u00f3, durant les hores d\u2019estudi, insistia en fer-los preguntes relacionades amb el que memoritzaven per veure si entenien el que repetien. Aviat
\nvaig aprendre el que ara veig tan obvi; els nens que tenien problemes per memoritzar eren els mateixos que no sabien contestar les preguntes de comprensi\u00f3, aix\u00ed que ajudant-los a
\nentendre el que havien de memoritzar era una manera molt efica\u00e7 de donar-los una cop de m\u00e0; vist des de la dist\u00e0ncia, \u00e9s evident!<\/p>\n

Una de les raons per les quals hav\u00edem estat acceptats com a voluntaris per un per\u00edode tan curt de temps, \u00e9s que des d\u2019Amics de Nepal es va veure que era important ajudar en la millora de l\u2019angl\u00e8s de les mestres de l\u2019escola i jo tinc una llarga experi\u00e8ncia com a mestre d’angl\u00e8s com a llengua estrangera. Excepte la mat\u00e8ria de llengua Nepalesa, la resta de mat\u00e8ries s\u2019ensenyen fent servir l\u2019angl\u00e8s , aix\u00ed que un podria assumir que les mestres tenen un nivell avan\u00e7at
\nd’angl\u00e8s, raonable com a m\u00ednim! B\u00e9, molt em temo que a l’escola de Bhimpedhi, aquest no \u00e9s sempre el cas, i que, molts els mestres que treballen en les escoles rurals arreu de Nepal estan en la mateixa situaci\u00f3. Aix\u00ed que, com s\u2019ho fan? No \u00e9s dif\u00edcil d’endevinar, fan exactament el mateix que demanen als seus alumnes que facin, repetir el que hi ha escrit en els llibres….<\/p>\n

\"\"<\/a>
Treballant a classe<\/figcaption><\/figure>\n

Benvingut a la Boarding School de Bhimpedhi. Tradicionalment, una \u201cboarding school\u201d proporciona educaci\u00f3 aix\u00ed com allotjament i \u00e0pats.
\nTanmateix, a Nepal, les \u201cboarding schools\u201d s\u00f3n aquelles que utilitzen l\u2019angl\u00e8s com a llengua vehicular. Encara em pregunto perqu\u00e8 se les anomena aix\u00ed, ser\u00e0 per qu\u00e8 se suposa que s\u00f3n una opci\u00f3 educativa d\u2019Elit? Ensenyar angl\u00e8s a les mestres de l’escola va ser un privilegi i un del m\u00e9s macos que es pot experimentar. Un grup de mestres joves amb diferents nivells d’angl\u00e8s i interessos per\u00f2 totes disposades a aprendre. Massa poc temps, com a m\u00ednim per a mi. Hauria gaudit poder-me quedar m\u00e9s temps i veure el seu progr\u00e9s.<\/p>\n

Recordo tants moments… Un dia mentre practic\u00e0vem maneres per donar consells i instruccions els vaig demanar que imaginessin que la seva \u00e0nima se n\u2019havia anat lluny, de vacances, al lloc m\u00e9s bonic que poguessin visualitzar, i que la meva \u00e0nima s\u2019havia instal\u00b7lat en
\nels seus cossos, per cobrir-les. M\u2019havien de donar instruccions de qu\u00e8 fer a casa de manera que ning\u00fa not\u00e9s res estrany. Els vaig dir que em parlessin directament a mi i m\u2019expliquessin com comportar-me amb els seus marits, nens, pares, ve\u00efns. Els vaig posar uns quants exemples tontos: quan et despertis, digues bon dia al meu marit i fes-li pet\u00f3; no pots beure llet perqu\u00e8 no m\u2019agrada; hauries de despertar els nens quan tinguis l’esmorzar a punt. Els vaig dir, que es
\npodien inventar el que volguessin i que l’important era que es divertissin mentre escrivien…<\/p>\n

Encara recordo la manera com em miraven. Vaig trigar una estona a fer-me entendre, per\u00f2 una vegada van comen\u00e7ar, va ser m\u00e0gic! Ho van gaudir i jo em vaig divertir veient com reien per sota el nas. Esperava corregir unes redaccions to lleuger i divertit, per\u00f2, un cop m\u00e9s, anava errada. El que van escriure era, en general, molt m\u00e9s \u00edntim del que mai m\u2019hauria pogut imaginar, parlant sobre les relacions amb els seus marits i nens, els seus sentiments, els seus
\ndesitjos, les seves esperances… I, com qualsevol que conegui una mica el tarann\u00e0 Nepal\u00e8s es pot imaginar, totes em van demanar que fes el que pogu\u00e9s per gaudir del meu dia en els seus cossos i tenir bona cura dels seus .<\/p>\n

Un plaer con\u00e8ixer-les a totes i saber que poc despr\u00e9s marxar, una mestra anglesa jove anava all\u00e0 per un per\u00edode de temps molt m\u00e9s llarg. El meu fill i jo estarem sempre agra\u00efts als nens de Balmandir, en Surendra, les Didis, les mestres, en Josep, en Joan i la resta dels voluntaris i a Amics de Nepal per permetrens per participar en un projecte tan admirable.<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Escrit per\u00a0Pilar Puigdom\u00e8nech\u00a0 exvolunt\u00e0ria a l’escola de Bhimphedi Va a ser un voluntariat molt curt, de 4 setmanes el mes de juliol, massa curt potser? Definitivament!!! El meu fill Adri\u00e0 i jo a l\u2019arribar a Bhimpedhi, sabent que \u00e9rem all\u00e0 per molt poc temps, ens vam instal\u00b7lar a la nostra habitaci\u00f3 i vam afanyar-nos a […]<\/p>\n","protected":false},"author":12345693,"featured_media":3439,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[3],"tags":[],"class_list":["post-3432","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-general"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/amicsnepal.blog.pangea.org\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3432","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/amicsnepal.blog.pangea.org\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/amicsnepal.blog.pangea.org\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/amicsnepal.blog.pangea.org\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/users\/12345693"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/amicsnepal.blog.pangea.org\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=3432"}],"version-history":[{"count":9,"href":"https:\/\/amicsnepal.blog.pangea.org\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3432\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3444,"href":"https:\/\/amicsnepal.blog.pangea.org\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3432\/revisions\/3444"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/amicsnepal.blog.pangea.org\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/media\/3439"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/amicsnepal.blog.pangea.org\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3432"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/amicsnepal.blog.pangea.org\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=3432"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/amicsnepal.blog.pangea.org\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=3432"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}