{"id":2370,"date":"2016-12-30T10:36:35","date_gmt":"2016-12-30T09:36:35","guid":{"rendered":"http:\/\/amicsnepal.blog.pangea.org\/?p=2370"},"modified":"2016-12-31T04:00:14","modified_gmt":"2016-12-31T03:00:14","slug":"twenty-fifth-christmas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/amicsnepal.blog.pangea.org\/ca\/2016\/12\/30\/twenty-fifth-christmas\/","title":{"rendered":"Vint-i-cinc, Nadal!"},"content":{"rendered":"

Escrit per Joana Alsina,\u00a0volunt\u00e0ria de la casa d’acolliment de Bhimphedi.<\/strong><\/p>\n

Al Nepal els carrers no estan engalanats, els arbres no estan decorats, les llums no pampalluguen nit i dia per\u00f2, tot i aix\u00ed, el dia 25 es festa nacional tamb\u00e9 al Nepal. Aix\u00ed doncs, ens vam decidir en fer-lo un dia especial per a tots nosaltres com ja hav\u00edem fet els dos anys anteriors (2014 <\/a>i 2015<\/a>).<\/p>\n

Aquest any vam organitzar una cursa d’orientaci\u00f3 per tot el poble per als 8 grups de 3 nens i nenes de la casa d\u2019acolliment. Els preparatius ens van entretenir durant uns quants dies. Per\u00f2 va ser molt divertit i interessant. Vam aprendre molt, tant els voluntaris preparant, com els nens tot jugant.<\/p>\n

Aquest joc de Nadal en grups consistia en:<\/p>\n

1. A cada grup li don\u00e0vem un mapa amb una creu que havien de localitzar a la realitat i anar-hi. (El mapa original el va cedir la M\u00f2nica Sans. Les impressions les va fer i portar la Raquel en format A3 des de Katmand\u00fa).<\/p>\n

\"mapa-bhimphedi\"<\/a>
Mapa de Bhimphedi utilitzat a la gimcana de Nadal cedit per M\u00f2nica Sans fet a partir de fotos de Google Maps.<\/figcaption><\/figure>\n
\"img_6276\"<\/a>
Arjun mirant el mapa per intentar recon\u00e8ixer la localitzaci\u00f3 de la seva primera prova.<\/figcaption><\/figure>\n
\"img_6272\"<\/a>
En Ramraj mirant el mapa del seu grup.<\/figcaption><\/figure>\n
\"p1090485\"<\/a>
Sembla que en Rojan i en Ramesh ja saben on han d’anar.<\/figcaption><\/figure>\n

2. Un cop all\u00e0, els tres membres del grup desitjaven \u201cBon Nadal!\u201d al comerciant o a la fam\u00edlia i els preguntaven si tenien alguna cosa per a ells.<\/p>\n

3. El vilat\u00e0 deia als nens nom\u00e9s el principi d’una frase feta nepalesa. La feina de recopilaci\u00f3, transcripci\u00f3 i traducci\u00f3 de frases fetes la va fer la Manisha, amb l\u2019ajuda dels altres professors de l\u2019escola comunit\u00e0ria, de llibres i l\u2019ajuda t\u00e8cnica d\u2019en Dani. La feina d\u2019aliar-se amb els vilatans tamb\u00e9 la va fer el dia abans del joc la Manisha (la nostra volunt\u00e0ria nepalesa), amb l\u2019ajuda de la Joana i la Raquel, passejant-se per tot el poble mapa en m\u00e0 per a marcar els llocs amb proves.<\/p>\n

4. El grup, havia de tornar cap a la casa d\u2019acolliment, i escriure la frase completa a la pissarra per aconseguir fins a 5 punts. Si no la coneixien havien de trobar alg\u00fa que els ajud\u00e9s (i el gran comod\u00ed va ser la Maya didi, la cuidadora del centre que coneix totes les frases fetes nepaleses).<\/p>\n

\"img_6293\"<\/a>
En Ramraj ja torna de la primera visita. En Raju encara el pot seguir… a la segona ja li va costar m\u00e9s…<\/figcaption><\/figure>\n
\"p1090464\"
La Maya didi explicant el significat d’una de les frases fetes a un dels grups.<\/figcaption><\/figure>\n
\"img_6291\"<\/a>
En Rojan escribint una de les frases fetes a la pissarra.<\/figcaption><\/figure>\n
\"img_6294\"<\/a>
En Bishwa intentant escriure una altra de les frases fetes.<\/figcaption><\/figure>\n

5. Un cop escrita la frase, el grup havia d\u2019empescar-se una petita representaci\u00f3 d\u2019una situaci\u00f3 en la qual es podria dir aquesta frase. 5 punts m\u00e9s en joc.<\/p>\n

\"p1090478\"<\/a>
En Ramraj, Santa i Raju preparant una de les representacions.<\/figcaption><\/figure>\n
\"p1090477\"<\/a>
En Sujan, Ashish i Basu representant una de les frases.<\/figcaption><\/figure>\n
\"p1090466\"<\/a>
Una altra de les representacions, amb l’atenta mirada de la Maya didi.<\/figcaption><\/figure>\n

6. Un cop havien fet aquestes dues proves se’ls tornava a marcar un punt en el mapa i tornaven a marxar fins a aconseguir 5 frases fetes en diferents indrets del poble.<\/p>\n

Les localitzacions es sortejaven de manera que alguns grups els va tocar anar unes quantes vegades a Chabeli (a dalt del poble). Van ser dues hores molt intenses tant per ells, que van acabar rendits d’anar amunt i avall, cop per nosaltres que no par\u00e0vem de rebre els grups amb les noves frases fetes i de valorar les seves actuacions.<\/p>\n

\"img_6299\"
Un dels moments del joc, on diversos grups es van acomular per rebre les puntuacions i la seguent destinaci\u00f3.<\/figcaption><\/figure>\n

Finalment cap a les dotze i mitja del migdia vam acabar la gimcana i els tres primers grups van poder escollir un dels tres lots de Nadal que hav\u00edem preparat.<\/p>\n

\"img_6306\"<\/a>
En Dani dient els resultats de la gimcana.<\/figcaption><\/figure>\n
\"p1090450\"<\/a>
Els premis per als tres primers equips.<\/figcaption><\/figure>\n
\"img_6307\"<\/a>
Equip guanyador: Sujan, Ashish i Basu\u00a0(en Sujan ja havia tingut temps fins i tot de preparar-se el dinar mentre esperava que els altres grups acabessin).<\/figcaption><\/figure>\n
\"img_6309\"<\/a>
Segons classificats del joc: Rojan, Ramesh Syantang i Purnima (que va estar dos dies recuperant-se de les agulletes).<\/figcaption><\/figure>\n
\"img_6310\"<\/a>
Tercers classificats: Love, Sumit i Samir. Van ser dels \u00faltims en acabar per\u00f2 van sorprendre amb les puntuacions!<\/figcaption><\/figure>\n

Tamb\u00e9 hi havia un regal per a tots ells: uns altaveus per a poder veure les pel\u00b7l\u00edcules i escoltar m\u00fasica.<\/p>\n

\"img_6312\"<\/a>
Els nens en estampida per obrir el regal que els ha portat en Santa Claus per a tots.<\/figcaption><\/figure>\n
\"img_6314\"<\/a>
En Bishnu aixecant els altaveus que els han portat en Santa Claus… Badarko hatma nariuold…<\/figcaption><\/figure>\n

Per\u00f2 les sorpreses no es van acabar aqu\u00ed. El Kush va portar pollastres dels seus i va convidar a tothom a menjar carn per sopar. Estaven deliciosos! Aix\u00ed doncs el Nadal no va ser tan diferent per als voluntaris que estem tant lluny de casa, perqu\u00e8 el vam passar en fam\u00edlia, il\u00b7lusionats i al voltant de bon menjar.<\/p>\n

Us deixem amb les 21 frases fetes nepaleses que vam utilitzar per a la gimcana i que ara tots els nens, si no les coneixien abans, ja les poden utilitzar:<\/p>\n

Frase d\u2019exemple que vam representar en Dani, la Raquel, la Manisha i jo.<\/p>\n

\u092e\u0941\u0916\u092e\u093e \u0930\u093e\u092e\u094d \u0930\u093e\u092e\u094d \u092c\u0915\u0932\u093f\u092e\u093e \u091b\u0941\u0930\u093e\u0964
\nFon\u00e8tica: Mukhm\u0101 r\u0101m r\u0101m bakalim\u0101 chhur\u0101.
\nLiteral: A la boca Ram Ram, a la butxaca un ganivet.
\nSignificat: S\u2019utilitza quan alg\u00fa parla b\u00e9 de tu davant teu, per\u00f2 despr\u00e9s a l\u2019esquena diu tot el contrari.<\/p>\n

\"img_6282\"<\/a>
En Dani i la Joana representant la frase feta d’exemple.<\/figcaption><\/figure>\n
\"img_6285\"<\/a>
La Manisha i la Joana representant la frase feta d’exemple.<\/figcaption><\/figure>\n
\"img_6283\"<\/a>
Els nens veient la representaci\u00f3 d’exemple. Ara riuen ells, despr\u00e9s riurem nosaltres…<\/figcaption><\/figure>\n

Les 20 frases que van anar trobant els nens a les diferents cases del poble:<\/p>\n

\u0939\u093e\u0921\u094d \u0928\u092d\u090f\u0915\u094b \u091c\u093f\u092c\u094d\u0930\u094b \u091a\u093f\u092a\u094d\u0932\u093f\u0928\u094d\u091b\u0964
\nFon\u00e8tica: H\u0101\u1e0b nabheko jibro chiplinchha.
\nLiteral: Perqu\u00e8 la llengua no t\u00e9 os, rellisca.
\nSignificat: Equivalent a: \u201cQui t\u00e9 boca s\u2019equivoca\u201d.<\/p>\n

\u0935\u0948\u0917\u0941\u0923\u093f\u0932\u093e\u0908 \u0917\u0941\u0923\u0932\u0947 \u092e\u093e\u0930\u094d\u0928\u0941 \u092a\u0930\u094d\u091b\u0964
\nFon\u00e8tica: Vaigu\u1e45il\u0101\u012b gu\u1e45le m\u0101rnu parchha.
\nLiteral: Hem de matar el mal amb b\u00e9.
\nSignificat: Fins i tot si alg\u00fa et fa alguna mala passada, respon-li amb una bona acci\u00f3.<\/p>\n

\u0924\u0948 \u0930\u093e\u0928\u0940 \u092e\u0948 \u0930\u093e\u0928\u0940 \u0915\u0938\u0932\u0947 \u092d\u0930\u094d\u091b \u0915\u0941\u0935\u093e\u0915\u094b \u092a\u093e\u0928\u0940\u0964
\nFon\u00e8tica: Tai r\u0101n\u012b mai r\u0101n\u012b kasle bharchha kuw\u0101ko p\u0101n\u012b.
\nLiteral: Si tu ets una reina i jo s\u00f3c una reina, qui agafar\u00e0 l\u2019aigua del pou?
\nSignificat: Si ning\u00fa no vol treballar, la feina no es far\u00e0.<\/p>\n

\u0905\u091a\u093e\u0928\u093e\u0915\u094b \u092a\u093f\u0930\u094d \u0916\u0941\u0915\u0941\u0930\u0940\u0932\u093e\u0908 \u0915\u0947 \u0925\u093e\u0939\u093e\u0964
\nFon\u00e8tica: Ach\u0101n\u0101ko pir khukur\u012bl\u0101\u012b ke th\u0101h\u0101.
\nLiteral: El ganivet no en sap res del dolor de la fusta de tallar.
\nSignificat: Nom\u00e9s qui pateix un mal, pot entendre de veritat aquest dolor.<\/p>\n

\u0930\u093e\u0924\u094d \u092d\u0930\u0940 \u0915\u0930\u093e\u092f\u094b \u0926\u0915\u094d\u0937\u093f\u0923\u093e \u0939\u0930\u093e\u092f\u094b\u0964
\nFon\u00e8tica: R\u0101t bhar\u012b kar\u0101yo dakshi\u1e45\u0101 har\u0101yo.
\nLiteral: Va queixar-se tota la nit, i no va aconseguir res.
\nSignificat: Quan alg\u00fa treballa dur per a aconseguir quelcom, per\u00f2 no t\u00e9 \u00e8xit.<\/p>\n

\u090f\u0915\u0932\u0947 \u0925\u0941\u0915\u093f \u0938\u0941\u0915\u093f \u0938\u092f\u0932\u0947 \u0925\u0941\u0915\u093f \u0928\u0926\u093f\u0964
\nFon\u00e8tica: Ekle thuki suki sayale thuki nadi.
\nLiteral: Una escopinada s\u2019asseca, cent escopinades fan un riu.
\nSignificat: Sol no podr\u00e0s aconseguir, per\u00f2 tots junts podem fer grans coses.<\/p>\n

\u0928\u093e\u091a\u094d\u0928 \u0928\u091c\u093e\u0928\u094d\u0928\u0947 \u0906\u0917\u0901\u0928\u094d \u091f\u0947\u0922\u094b\u0964
\nFon\u00e8tica: N\u0101chna naj\u0101nne \u0101ga:n \u1e6be\u1e0bho.
\nLiteral: Qui no sap ballar, sent el terra irregular.
\nSignificat: Quan alg\u00fa no sap fer alguna cosa, i en comptes de recon\u00e8ixer-ho, en culpa a alg\u00fa altre o a les circumst\u00e0ncies.<\/p>\n

\u0906\u092b\u094d\u0928\u094b \u0906\u0919\u094d\u0917\u0915\u094b \u092d\u0948\u0938\u0940 \u0926\u0947\u0916\u094d\u0926\u0948\u0928 \u0905\u0930\u094d\u0915\u093e\u0915\u094b \u0906\u0919\u094d\u0917\u0915\u094b \u091c\u0941\u092e\u094d\u0930\u093e \u092a\u0928\u093f \u0926\u0947\u0916\u094d\u091b\u0964
\nFon\u00e8tica: \u1fb9phno \u0101\u03b7gko bhaisi dekhdaina ark\u0101ko \u0101\u03b7gko jumr\u0101 pani dekhchha.
\nLiteral: A la teva esquena no pots veure un b\u00fafal, a l\u2019esquena dels altres pots veure un poll.
\nSignificat: \u00c9s f\u00e0cil veure els errors dels altres, en canvi \u00e9s molt dif\u00edcil d\u2019adonar-se dels propis.<\/p>\n

\u0905\u0932\u094d\u091b\u093f \u0924\u093f\u0918\u094d\u0930\u094b \u0938\u094d\u0935\u093e\u0926\u0947 \u091c\u093f\u092c\u094d\u0930\u094b\u0964
\nFon\u00e8tica: Alchhi tighro sw\u0101de jibro.
\nLiteral: Cuixa mandrosa, llengua deliciosa.
\nSignificat: Quan alg\u00fa no vol fer cap esfor\u00e7, per\u00f2 en canvi vol tenir totes les comoditats i beneficis.<\/p>\n

\u092e\u0947\u0930\u094b \u0917\u094b\u0930\u0941\u0915\u094b \u092c\u093e\u0939\u094d\u0930\u0948 \u091f\u0915\u094d\u0915\u093e\u0964
\nFon\u00e8tica: Mero goruko b\u0101hrai \u1e6bakk\u0101.
\nLiteral: El meu bou val dotze.
\nSignificat: Quan alg\u00fa \u00e9s molt tossut, creu que sempre t\u00e9 ra\u00f3, i no escolta els punts de vista dels altres.<\/p>\n

\u0915\u0947 \u0917\u0930\u094d\u091b\u0938\u094d \u092e\u0919\u094d\u0917\u0932\u0947, \u0906\u092b\u094d\u0928\u0948 \u0922\u0919\u094d\u0917\u0932\u0947\u0964
\nFon\u00e8tica: Ke garchhas Ma\u03b7gale, \u0101phnai \u1e0bha\u03b7gale.
\nLiteral: El que en Mangal fa, els errors van a ell mateix.
\nSignificat: Quan fas males accions, patir\u00e0s les conseq\u00fc\u00e8ncies.<\/p>\n

\u0935\u0928\u0915\u094b \u092c\u093e\u0918\u0932\u0947 \u0916\u093e\u0913\u0938\u094d \u0928\u0916\u093e\u0913\u0938\u094d \u092e\u0928\u0915\u094b \u092c\u093e\u0918\u0932\u0947 \u0916\u093e\u0928\u094d\u091b\u0964
\nFon\u00e8tica: Vanko b\u0101ghle kh\u0101os nakh\u0101os manko b\u0101ghle kh\u0101nchha.
\nLiteral: El tigre de la selva potser et menjar\u00e0, o no; per\u00f2 el tigre del cor de ben segur que et devorar\u00e0.
\nSignificat: Si tens por de que quelcom dolent et pot passar, fins i tot quan aquestes coses dolentes no passin, ho haur\u00e0s passat malament sense cap ra\u00f3.<\/p>\n

\u0918\u0930\u0915\u094b \u092c\u093e\u0918\u094d \u0935\u0928\u0915\u094b \u0938\u094d\u092f\u093e\u0932\u094d\u0964
\nFon\u00e8tica: Gharko b\u0101gh vanko sy\u0101l.
\nLiteral: A casa tigre, a la selva guineu.
\nSignificat: Quan alg\u00fa \u00e9s molt tossut i mal educat a casa, per\u00f2 despr\u00e9s quan hauria d\u2019utilitzar aquest mal geni a fora, no confronta les dificultats.<\/p>\n

\u0916\u0941\u091f\u094d\u091f\u093e \u092d\u090f \u091c\u0941\u0924\u094d\u0924\u093e \u0915\u0924\u094d\u0924\u093f \u0915\u0924\u094d\u0924\u093f\u0964
\nFon\u00e8tica: Khu\u1e6b\u1e6b\u0101 bhae jutt\u0101 katti katti.
\nLiteral: All\u00e0 on hi ha peus, hi ha moltes sabates.
\nSignificat: Equivalent a \u201cHi ha molts peixos en el mar\u201d.<\/p>\n

\u0939\u0941\u0928\u0947 \u0939\u093e\u0930\u094d \u0926\u0948\u0935 \u0928\u091f\u093e\u0930\u094d\u0964
\nFon\u00e8tica: Hune h\u0101r daiva na\u1e6b\u0101r.
\nLiteral: El que ha de passar, D\u00e9u no ho pot parar.
\nSignificat: Ning\u00fa pot fer res per evitar les coses inevitables.<\/p>\n

\u092c\u0941\u0922\u093e \u092c\u0941\u0922\u093f\u0915\u094b \u091d\u0917\u0921\u093e \u092a\u0930\u093e\u0932\u0915\u094b \u0906\u0917\u094b\u0964
\nFon\u00e8tica: Bu\u1e0bh\u0101 bu\u1e0bhiko jhaga\u1e0b\u0101 par\u0101lko \u0101go.
\nLiteral: La lluita entre el marit i la muller es com el foc de la palla.
\nSignificat: Quan el marit i la muller es barallen, tot i que sembli que \u00e9s quelcom greu, no pot pas durar gaire.<\/p>\n

\u091c\u0938\u0932\u0947 \u092e\u0939 \u0915\u093e\u091f\u094d\u091b, \u0909\u0938\u0932\u0947 \u0939\u093e\u0924\u094d \u091a\u093e\u091f\u094d\u091b\u0964
\nFon\u00e8tica: Jasle maha k\u0101\u1e6bchha, usle h\u0101t ch\u0101\u1e6bchha.
\nLiteral: Qui talla la mel, es llepa la m\u00e0.
\nSignificat: Qui fa feina, recollir\u00e0 els fruits.<\/p>\n

\u092c\u093e\u0926\u0930\u0915\u094b \u0939\u093e\u0924\u092e\u093e \u0928\u0930\u093f\u0935\u0932\u094d\u0964
\nFon\u00e8tica: B\u0101darko h\u0101tm\u0101 nariwal.
\nLiteral: El coco \u00e9s a les mans del mico.
\nSignificat: Quan alg\u00fa no t\u00e9 cura d\u2019alguna cosa, i ja es pot veure que no durar\u00e0 gaire.<\/p>\n

\u0967\u0968 \u091b\u094b\u0930\u093e \u0967\u0969 \u0928\u093e\u0924\u093f \u092c\u0941\u0922\u093e\u0915\u094b \u0927\u094b\u0915\u094d\u0930\u094b \u0915\u093e\u0927\u0901 \u092e\u093e\u0925\u0940\u0964
\nFon\u00e8tica: Barh\u0101 chhor\u0101 terha n\u0101ti bu\u1e0bh\u0101ko dhokro k\u0101dh: m\u0101th\u012b.
\nLiteral: Dotze fills i tretze nets, per\u00f2 el paquet pesat el porta a les espatlles el senyor gran.
\nSignificat: Quan alg\u00fa, estant rodejat de gent propera, no rep l\u2019ajuda de ning\u00fa d\u2019ells quan els necessita.<\/p>\n

\u090f\u0915 \u0939\u093e\u0924\u0932\u0947 \u0924\u093e\u0932\u0940 \u092c\u091c\u094d\u0926\u0948\u0928\u0964
\nFon\u00e8tica: Ek h\u0101tle t\u0101l\u012b bajdaina.
\nLiteral: Una m\u00e0 no pot aplaudir sola.
\nSignificat: Ens hem d\u2019ajudar uns als altres<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Escrit per Joana Alsina,\u00a0volunt\u00e0ria de la casa d’acolliment de Bhimphedi. Al Nepal els carrers no estan engalanats, els arbres no estan decorats, les llums no pampalluguen nit i dia per\u00f2, tot i aix\u00ed, el dia 25 es festa nacional tamb\u00e9 al Nepal. Aix\u00ed doncs, ens vam decidir en fer-lo un dia especial per a tots […]<\/p>\n","protected":false},"author":2539,"featured_media":2382,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[26871,20613,34973,27675,3,34974,34980],"tags":[],"class_list":["post-2370","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-activities-and-trainings","category-sports","category-language","category-nens-i-nenes-de-la-casa","category-general","category-nepali-culture","category-nepali-language"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/amicsnepal.blog.pangea.org\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2370","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/amicsnepal.blog.pangea.org\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/amicsnepal.blog.pangea.org\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/amicsnepal.blog.pangea.org\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2539"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/amicsnepal.blog.pangea.org\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2370"}],"version-history":[{"count":5,"href":"https:\/\/amicsnepal.blog.pangea.org\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2370\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2400,"href":"https:\/\/amicsnepal.blog.pangea.org\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2370\/revisions\/2400"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/amicsnepal.blog.pangea.org\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/media\/2382"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/amicsnepal.blog.pangea.org\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2370"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/amicsnepal.blog.pangea.org\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2370"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/amicsnepal.blog.pangea.org\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2370"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}